Pilier 7 : La diffusion vers et la co-construction des savoirs avec la société

La CSTI s’est profondément transformée dans les 10 dernières années, notamment sous l’impulsion de la science ouverte (cf. stratégie nationale CSTI, 2017). A l'Université de Strasbourg, cela
passe par :

  • le développement de plateformes et d’outils interactifs de médiation scientifique (OSCAHR), liés à UnivOAK ;
  • l’utilisation des résultats et des données de la recherche dans un but pédagogique ou didactique ;
  • la création d’espaces et de temps de rencontre pluriels entre scientifiques, citoyens, société civile et monde économique ;
  • un rapport renouvelé entre culture, arts et science (programme de « résidences au carré ») ;
  • une place accrue de la formation à et par les sciences dans la formation des enseignants ;
  • une action qui se déploie dans toute l’épaisseur des territoires.